.RU

Sommaire




Internationalisation dans le champ éducatif (18e – 20e siècles)



Internationalization in Education
(18th – 20th centuries)



Genève / Geneva, 27-30 juin / June 2012



Résumés / Abstracts

Joint Conference



International Standing Conference for the History of Education 34



Society for the History of Children and Youth



Disability History Association






Le contenu des résumés n’engage que la responsabilité de leurs auteurs.

The abstracts' content is the sole responsibility of their authors.

Sommaire



bienvenue


Chers et chères congressistes,

Bienvenue à la Conférence internationale ISCHE 34 – SHCY – DHA 2012: «Internationalisation dans le champ éducatif 18ème-20ème siècle». L’Université de Genève et la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, ainsi que le Comité d’organisation local ont le plaisir de vous accueillir pour quatre jours de rencontres scientifiques, au cœur de la ville de Genève, dans le bâtiment d’Uni Mail.

La Conférence réunit quelque 450 chercheurs et chercheuses, provenant de près de 50 pays et de tous les continents. Nous vous remercions d’ores et déjà pour vos contributions qui annoncent des débats et échanges stimulants. En plus des communications individuelles, une trentaine de symposia, réunissant des équipes de recherches de divers pays, approfondissent des problématiques communes.

Il s'agit de la première Conférence conjointe de trois associations d’histoire: International Standing Conference for the History of Education (ISCHE) 34 - Society for the History of Children and Youth (SHCY) - Disability History Association (DHA). Cette coopération se reflète aussi à travers les séances plénières où des chercheurs et chercheuses de renommée internationale déploient des approches historiques enrichissantes par leur diversité. Nous aurons ainsi l’opportunité d’entendre Barnita Bagchi (Universiteit Utrecht/ Institut of Development Studies Kolkata), Marcelo Caruso (Humboldt Universität, Berlin), Maria del Mar del Pozo (Universidad de Alcalá, Madrid), Eckhardt Fuchs (Georg Eckert Institute, Technical University Braunschweig), Sandrine Kott (Université de Genève), Martin Lawn (University of Edinburgh), António Nóvoa (Universidade de Lisboa), Anne-Françoise Praz (Université de Fribourg). Nous nous réjouissons de même des interventions en plénières des responsables des trois associations: pour Ische, Kate Rousmaniere (Miami University); pour SHCY, Paula Fass (University of California) et Bengt Sandin (University of Linköping); pour DHA, Cathy Kudlick (University of California).

L’année 2012 marque aussi le 100ème anniversaire de la création de l’Institut Jean-Jacques Rousseau, fondé par Édouard Claparède en 1912 à Genève. L’actuelle Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation – son héritière – et la Fondation des Archives Institut Jean-Jacques Rousseau – qui en préserve le patrimoine – ont l’honneur et le plaisir de recevoir les congressistes en cette année symbolique, commémorant également le tricentenaire de la naissance de Jean-Jacques Rousseau, dont le célèbre et controversé Émile ou De lÉducation est paru voici 250 ans.

Les contributions proposées durant cette Conférence sur l’éducation en interrogeront les inscriptions et les dimensions internationales; elles étayeront les approches d’histoire comparée, croisée ou transnationale dans le champ pédagogique, et ouvriront de nouvelles perspectives sur l’histoire des enfants, de la jeunesse et du handicap. Les concepts de classe, genre et race/ethnicité seront aussi convoqués pour enrichir l’histoire de l'éducation de nouvelles perspectives et approches théoriques.

Une telle rencontre ne saurait se passer d’évènements festifs et culturels; vous trouverez toutes les informations à ce sujet sur le site internet http://www.unige.ch/ische34-shcy-dha/ qui présente aussi le programme détaillé de la Conférence.

Belle Conférence ISCHE 34 – SHCY – DHA à tous et à toutes!

Pour le Comité d'organisation,

Rita Hofstetter, présidente, Nora Natckova, vice-présidente
2010-07-19 18:44 Читать похожую статью
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • © Помощь студентам
    Образовательные документы для студентов.